Итак, написана очередная контрольная работа. Основные замечания:
- Не любим писать краткое условие в расчетных задачах, или записываем словами, а не знаками.
- Не любим писать наименования физических величин, поэтому возникает путаница и ошибки.
- В задаче про серную кислоту и воду сразу полезли в таблицу плотностей и не воспользовались рисунком (только один человек это сделал). А ведь сказано, что взят раствор, то есть плотность может отличаться от табличной. Но хорошо, что таблицей умеете пользоваться.
- В задачах №1 и №2, где надо было ответить на 2 вопроса, многие пишут а) или б) (как будто это задание с выбором ответа).
- Путаем литры с килограммами! В литрах измеряется объем, а в килограммах - масса!
- Перевод км/ч в м/с и наоборот!
- Плотность вещества обозначается греческой буквой "ро", а не латинской буквой "пэ": они похожи, но пишутся все-таки по-разному.
- До задачи на среднюю скорость не все дошли, но большинство было на правильном пути.
- Многим надо "разобраться" с материальной точкой. Интересно, как может ракета сесть на Луну-материальную точку? А у многих садится...
Молодцы: почти все справились с задачей с использованием графиков!
Что делать?
Предлагаю еще раз обратиться к ДЕМОВЕРСИИ и выполнить тренировочные задания. Подробнее смотрите на сайте "Потенциал 559".
После этого показываете мне выполненные задания, объясняете любую задачу, которую я спрошу (из решенных вами), переписываете работу.
Срок - до четверга 12 декабря, переписываем в пятницу после уроков.